innoveren, de waslijn 5)

innovatienetwerken

kijken en maken van een waslijn

gebaseerd op innovatie van mezelf 247graden-leren als concept :

iedereen leert altijd en overal: gebruik maken van elkaars kennis, kunde, vaardigheden: uitwisselen van human capital / netwerkkapitaal.

de waslijn. 

ik raak in gesprek met Marie-Antoinette en Marlon, later sluit Iris ook aan.

Dit gesprek leidde tot meer focus:

Richten op het laten ontstaan  / ontwikkelen van vaardigheden / competenties van mensen vanuit intrinsieke motivatie en betrokkenheid. Dit is wat Verdonschot en Rooij (2007) beschrijven: indien er een intrigerende vraag gesteld wordt en mensen voelen zich betrokken bij deze vraag, willen zij het antwoord vinden en als gevolg hiervan gaan mensen de vaardigheden ontwikkelen die behoren bij het beantwoorden van de vraag.

Ik wil graag zien of dit werkelijk gebeurd.

De vraag wordt dus leidt een intrigerende vraag tot de intrinsieke wil om tot het antwoord te komen en doen mensen dan ook daadwerkelijk als vanzelf de bijbehorende vaardigheden op.

heeft zowel een intern als extern perspectief

betreft een lopende innovatie, dan wel één die voor de zomervakantie kan worden ingezet;

omvatten altijd een concept/ idee + vertaling in dagelijkse uitvoering (doelen, betekenis);

zijn geen doel op zich; impliceert een probleem en oplossing;

is meer dan één losstaande gebeurtenis (Proces)

is gericht op nieuw gedrag, ingebed in dagelijkse routine van mensen (verandering)